DEPARTEMENT DES SCIENCES DE L’EDUCATION
FACULTE DES SCINECES SOCIALES ET HUMAINES SORBONNE
UNIVERSITE PARIS V

Master 1 « Introduction à l’étude des politiques scolaires »

L’enseignement en milieu pénitentiaire

MADIGOU Émilie 

professeur : J.P. Delahaye

REMERCIEMENTS

Je tiens à remercier l’ensemble des personnes que j’ai interrogées, pour les informations qu’elles m’ont apportées.

Je voudrais remercier, tout particulièrement, Mme Delaporte qui par son aide et sa disponibilité m’a fournit un regard professionnel basé sur une analyse approfondie des réalités de l’éducation nationale au sein de l’institution pénitentiaire.
Mme Delaporte a effectué sept d’exercice à la Direction Régional du Service Pénitentiaire de Strasbourg, et huit à celle de Paris.

TABLE DES MATIERES

INTRODUCTION

1. / Partenariat entre le Ministère de l’éducation nationale et le ministère de la justice
1.1. / Textes interministériels
1.2. / Les Unités Pédagogiques
1.2.1. / Au niveau régional : Les Unités Pédagogiques Régionales
1.2.2. / Au niveau local : Les Unités Locales d’Enseignement

2. /L’enseignement en milieu pénitentiaire
2.1. / Textes interministériels
2.2. / L’organisation de l’enseignement
2.2.1. / Pour les jeunes détenus
2.2.2. / Pour les adultes
2.2.3. / L’enseignement à distance
2.3. / Les statuts du personnel enseignant
2.3.1. / Le recrutement
2.3.1. / Les modalités d’inspection

CONCLUSION

LEXIQUE

BIBLIOGRAPHIE

SITOGRAPHIE